domingo, 17 de abril de 2016

Síntesis de exposición 13 Educación y redes sociales



Síntesis de exposición 12: Evaluación en entornos virtuales

domingo, 10 de abril de 2016

Síntesis y reflexión de exposición 11: Portafolios electrónicos








Reflexión de clasificación, ventajas y desventajas de portafolios electrónicos

Los portafolios electrónicos aplicados a la educación presentan una serie de ventajas, desventajas y desafíos. Entre las ventajas  cabe mencionar que pueden ser un instrumento de evaluación, además de que permite tener una organización y concentrado de las actividades realizadas en clase, presentan flexibilidad para  presentar las evidencias en diversos formatos, de acuerdo con el estilo de aprendizaje del estudiante y además los contenidos pueden ser de larga durabilidad. Por otro lado, considero que presenta pocas desventajas, entre las cuales pueden ser que los alumnos no dediquen el tiempo adecuado a elaborar su portafolio y solo lo utilicen como un requisito para obtener una buena evaluación, de igual forma puede prestarse a prácticas deshonestas como copias, plagio, etc. Por lo antes mencionado es evidente que la utilización del portafolio electrónico como herramienta educativa presenta desafíos, para lograr que su uso promueva aprendizajes y reflexiones debe haber interés por el alumno para la elaboración de un portafolio y de igual forma contar con conocimientos mediáticos.


Como ejemplo: a lo largo de mi  formación escolar he organizado mis trabajos y actividades de clase en carpetas dentro de mi computadora, sin tener la noción de que he estado utilizando un portafolio electrónico, pero de acuerdo a las características del portafolio educativo me haría falta realizar reflexiones acerca de los aprendizajes logrados. Relacionando el ejemplo con los contenidos de la exposición, el tipo de portafolio electrónico que utilizo es el digital por medio de los programas de office.


Síntesis de exposición 10: Trabajo colaborativo mediado por TIC



Síntesis de exposición 9: Modalidades educativas


Síntesis de exposición 8: Soportes tecnológicos para la enseñanza-aprendizaje


domingo, 27 de marzo de 2016

Síntesis de exposición 7 : Procesos y materiales educativos con TIC


Síntesis de exposición 6: El lenguaje audiovisual y su uso educativo


Síntesis de exposición 5: Medios de comunicación masiva



domingo, 6 de marzo de 2016

miércoles, 2 de marzo de 2016

Reflexión de exposición (exposición 3)

Tema presentado: Nuevas posibilidades educativas

Con relación a los recursos que debíamos  utilizamos se nos presentó un inconveniente, debido a que no conseguimos una extensión y por esto se tuvo que proyectar la presentación hacía una pared lateral, lo que cual resultó un poco incómodo para los participantes porque tuvieron que moverse de sus lugares. También tuvimos que conseguir otra laptop porque las de nosotras no cuentan con entrada VGA para poder conectar el proyector.

Por otro lado, con relación a la participación de nuestros compañeros puedo decir que fue buena, al realizar preguntas ellos aportaban ideas y de igual forma en la actividad final fueron participativos; mostraron interés por el tema presentado. Aunque en las reflexiones finales realizadas por el profesor, él recalco que era importante que los compañeros realicen preguntas para poder generar un pequeño debate e intercambiar de ideas, pero en general nos dijo que fue una buena presentación.


Por mi parte considero que los compañeros ya contaban con conocimientos previos sobre el tema y que por esto el entendimiento de los contenidos presentados fue más sencillo, pero cabe mencionar que también se intentó presentar información nueva e interesante para que la presentación no les pareciera aburrida. Pienso que logramos nuestro objetivo, y que para las próximas presentaciones debemos de considerar los posibles inconvenientes relacionados con los recursos materiales a utilizar.

jueves, 25 de febrero de 2016

Síntesis de exposiciones
  • Exposición 2. La incorporación de las TIC en los centros educativos

  • Exposición 1. Los centros educativos en la sociedad del conocimiento